Contenidos para aprender ¿cómo serán en el futuro?
Cuando comencé a trabajar en ámbito de e-Learning, hace 15 años(aun no se llamaba e-Learning), los contenidos para aprender eran aplicaciones que se ejecutaban desde un disquete. Si teníamos que formar 1000 personas teníamos que duplicar 1000 disquetes.
Este tipo de aplicaciones se denominaban EAO’s(Enseñanza Aplicada al Ordenador) o CBT(Computer Based Training), el desarrollo de las mismas casi siempre suponía un desarrollo informático(aunque ya existían algunas herramientas de autoría) y la actualización de los contenidos era costoso y tardaba mucho tiempo(aunque sea por volver a duplicar y distribuir los disquetes).
En este sitio web podemos ver algunas capturas de las primeras aplicaciones de formación.
Posteriormente las empresas de formación por ordenador incorporaron a su arsenal las herramientas y tecnologías multimedia, llegaron los CD’s, las tarjetas de sonido y hasta las fotos(en las primeras aplicaciones de formación que trabaje solo contábamos con 16 colores).
La tecnología CD permitió contenidos mas ricos, mas expresivos y mas didácticos. El desarrollo de contenidos se hizo mas fácil y visual(arrastrar y soltar y no programar como antes).
Pero la actualización y distribución aun era una tarea muy lenta y costosa(al principio contar con una grabador CD era todo un lujo).
¿quien se acuerda de las versiones 1.5, 3, y 4 de Asimetrix Toolbook(ahora de SumTotal)?
Pasaron años y llego la Web(Web Based Training y e-Learning) con sus nuevas posibilidades, herramientas de desarrollo de contenido, normativas AICC y SCORM.
Ahora los contenidos e-Learning son componentes esenciales en cualquier proyecto e-Learning.
Los contenidos actuales(cursos e-Learning) tal y como los conocemos es un conjunto de páginas Web con contenido interactivo Flash, HTML y JavaScript.
Suelen poseer una navegación secuencial(en modo libro) y contar con numerosas pantallas(tipo presentación PowerPoint), en determinadas pantallas el alumno puede realizar actividades o evaluaciones. Estos contenidos se empaquetan según la norma SCORM y se publican en plataformas e-Learning, desde aquí los participantes acceden a los cursos y realizan la formación.
Existen numerosas herramientas que permiten la creación de contenidos e-Learning, el proceso es bastante rápido y sencillo.
Ver en este enlace algunas herramientas de creación de contenidos.
La actualización y distribución de contenidos ya no es cuestión de meses, aun así no podemos cambiar el curso on-line y en tiempo real. Los contenidos están “enlatados” y son entidades bastante estáticas.
Ahora si revisamos otros ámbitos vemos que los blog’s y wikis están teniendo mucha popularidad por la agilidad y facilidad de actualización que tienen. Creo que el futuro de los contenidos e-Learning deberá ir en esa dirección: la posibilidad de empaquetar wikis enteros con una estructura y temática ya desarrollada en un paquete SCORM con la posibilidad de publicarlo en una plataforma e-Learning.
De esta forma el propio cliente contara con la ventaja de poder actualizar los contenidos de forma rápida y ágil(tal y como lo hacemos con los Wikis y Blogs).
Hablando de wikis en la educación, interesante conjunto de artículos en el siguiente enlace:
http://gabinetedeinformatica.net/wp15/category/wikis/
¿Que opináis?
¿Cual es vuestra visión del futuro de los contenidos e-Learning?